在本周三舉辦的首屆TEC2018教育創(chuàng)想大會（Think for Education Conference，簡稱“TEC”）上，新東方董事長俞敏洪做了關(guān)于AI＋教育的主題分享。他談到，現(xiàn)在中國培訓(xùn)領(lǐng)域充滿了兩大焦慮——政策不確定焦慮和AI技術(shù)應(yīng)用焦慮。

現(xiàn)在很多教育培訓(xùn)機構(gòu)對政策焦慮的原因，俞敏洪分析到，“就是覺得政府從原來不管我們怎么突然管的那么寬”，對此他解釋道，教育行業(yè)應(yīng)該將其當(dāng)做好事來看，因為“通過政府這樣的治理整頓行為，使我們的管理能力和我們的老師素質(zhì)都會得到比較迅速的提高�！�

對于第二個AI技術(shù)應(yīng)用的焦慮，俞敏洪則認為大部分教育培訓(xùn)機構(gòu)沒必要過分在意。

他將AI的教育應(yīng)用分為了幾個層次：第一個層次是AI的技術(shù)底層研發(fā)，如語音識別技術(shù)、人臉識別技術(shù)等，這其實跟教育領(lǐng)域的大部分機構(gòu)沒有關(guān)系。一方面大多數(shù)人沒有資本能力去投入開發(fā)；另一方面，技術(shù)迭代將會使技術(shù)普及越來越快，成本越來越低。

而教育行業(yè)應(yīng)該做的是第二個層次，AI跟教育的結(jié)合和實際應(yīng)用。這里面又涉及到兩個問題，一個是對于新東方這樣的大機構(gòu)來說，不敢也不能隨便把自己數(shù)百萬的數(shù)據(jù)和第三方技術(shù)平臺合作�！罢l都知道現(xiàn)在數(shù)據(jù)比人工智能本身更值錢”，所以俞敏洪講到，現(xiàn)在新東方好未來跟第三方技術(shù)平臺合作時，都會要求數(shù)據(jù)只留在新東方的平臺上。另一個是，如果教育機構(gòu)數(shù)據(jù)沒有大到足夠大的程度，那么數(shù)據(jù)對你來說是沒有價值的。最好的辦法反而是主動去加入到第三方的技術(shù)平臺，利用它們的海量數(shù)據(jù)來尋找自己的數(shù)據(jù)價值�！盀槭裁创蠊�司越大，小公司越難追，就是因為這個原因。它過去是一片數(shù)據(jù)森林，在數(shù)據(jù)森林中間產(chǎn)生無數(shù)的小商業(yè)機會，這些數(shù)據(jù)是我們完全拿不到的”，俞敏洪解釋道，對于數(shù)據(jù)量小的教育機構(gòu)，更應(yīng)該做的不是自研，而更應(yīng)該放在大公司的森林中間去養(yǎng)。

對于AI的發(fā)展，俞敏洪談到，AI未來會像自來水一樣，變得每個人每個機構(gòu)都能用，而大量AI技術(shù)將來一定是開源的、開放的、免費的。