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千問三連發(fā)背后的三條主線

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撰文 | 郝   鑫 

編輯 | 吳先之

品牌煥新后,阿里AI助手“千問”,馬不停蹄地進入到了產(chǎn)品升級周。

十二月一周三連發(fā),千問分別在辦公、學(xué)習(xí)和視頻等方面迎來全新迭代。這讓外界清晰感受到一種大廠中的“創(chuàng)業(yè)公司”節(jié)奏,敏捷、密集且全力以赴。

“千問開源大模型已經(jīng)具備了一定領(lǐng)先優(yōu)勢,接下來的重點是如何將技術(shù)落地到工作、學(xué)習(xí)、生活中的具體應(yīng)用,滿足用戶在各個場景的需求”,千問團隊表示道。

光子星球了解到,此次升級千問,并未像其他產(chǎn)品一樣,聚焦單點助手能力,而是以辦公、學(xué)習(xí)和生活能力為板塊進行統(tǒng)一提升。打開千問對話頁面,在“拍題答疑”“PPT創(chuàng)作”“作業(yè)批改”等新功能的背后,是有著多年積累的阿里學(xué)習(xí)產(chǎn)品團隊、辦公團隊以及寫作團隊。

具體來看,辦公場景覆蓋寫作、PPT生成、AI編輯、智能排版、多格式轉(zhuǎn)換等全鏈路,并且所有能力免費開放使用。從千問生成一個文檔,文檔又可以去生成一個PPT,想讓用戶在一個AI助手中完成所有操作,滿足用戶“一站式、全流程”的辦公需求。

學(xué)習(xí)場景中重點更新了“拍題答疑”和“作業(yè)批改”兩項功能。即便是面對模糊、抽象或復(fù)雜的題目也能精準掃描分析;講解時更能模擬老師思路,注重引導(dǎo)與啟發(fā)。“作業(yè)批改”功能現(xiàn)已支持整頁批改,不僅能自動生成智能學(xué)習(xí)小結(jié),還能針對錯題提供深度解析,精準查漏補缺。

此外,千問還接入了萬相系列最新模型Wan2.5,視頻創(chuàng)作能力邁上新臺階,其生成的動作精度和肢體協(xié)調(diào)性進一步提升。

此次升級完畢后,千問從問答助手向達成交付又邁進了一步。未來,仍將在“不僅會聊天,還能辦事”的主線上繼續(xù)進化。

一站式辦公

在市場的教育下,用戶對AI助手早已不陌生。偶然想起來的時候,點開、提幾個問題,然后再次被遺忘在手機的角落。用完即走,同時穿梭在幾個相似化的AI產(chǎn)品之間,成為了當下的現(xiàn)狀。

為什么千問要強調(diào)“能力”而不是“功能”?

AI產(chǎn)品的用戶打開率和使用黏性,根本上取決于其滿足的需求本身的屬性,而非單純的技術(shù)能力。 千問聚焦“能力”恰恰是一個基于需求分析的精準戰(zhàn)略選擇。

千問辦公AI負責(zé)人書瑤認為,從大學(xué)生、初入職場的員工到企業(yè)辦事人員,辦公的能力穿插在每個人的日常工作中,這是一個典型高頻、碎片化,而又復(fù)雜度較高的需求。相較之下,一些閑聊、情緒陪伴的需求,則屬于偶爾才會產(chǎn)生的低頻需求,低停留和打開率成為了必然。

“回到本質(zhì)上來說,因為需求是用戶自然、高頻發(fā)生的,使用產(chǎn)品就成為了一個順其自然的行為。千問只要針對性地解決了用戶的這些需求,從結(jié)果上自然也能保持高打開率。”

“在手機上辦公”并不是一個偽需求。千問辦公團隊調(diào)研發(fā)現(xiàn),在學(xué)生和職場群體間,拿起手機寫篇內(nèi)容再導(dǎo)出文檔,已經(jīng)成為一種常規(guī)性操作。在今天語境下的“辦公”不一定非要打開電腦去敲字,那么通過一個千問應(yīng)用和自然語言對話框,就有可能實現(xiàn)“一站式”的辦公流程。

“一站式”的簡單理解就是,在一個AI助手里完成所有操作。千問辦公團隊希望,“千問不僅能給出想法,更能幫用戶把工作完成”。

用戶在千問中一句話就可以生成一個文檔,文檔又可以繼續(xù)生成一個PPT,PPT可以自動匹配模板,如果不滿意還可以繼續(xù)修改編輯,最后一鍵完成導(dǎo)出。這意味著從初稿生成,到精細化編輯、格式調(diào)整,再到最后文檔全格式導(dǎo)出甚至格式轉(zhuǎn)化等,所有操作均在千問一個App內(nèi)對話即可閉環(huán)完成。

千問的演示視頻中有個非常直觀的案例,當用戶需要去寫一份年終總結(jié)時,整個過程一氣呵成。

用戶只需說明身份,比如“某大型制造企業(yè)綜合部行政管理人”,千問就會依據(jù)其實際身份,提示從哪些角度展開,并以此為基礎(chǔ)形成一份年終總結(jié)。如果想對內(nèi)容進行微調(diào),可以直接點擊編輯選項,通過千問寫作編輯器內(nèi)的“局部潤色編輯”功能來增加個人創(chuàng)作想法。值得一提的是,生成好的文檔和PPT均是排版好的格式,完全無需用戶再去花時間調(diào)整,大大提升了效率。

例如“排版直出”功能,千問從用戶需求角度出發(fā),洞察用戶在具體場景下的核心需求,并據(jù)此系統(tǒng)收集豐富的排版范式,為模型提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)素材。同時,憑借千問模型不斷提升的理解能力,精準區(qū)分生成內(nèi)容中的標題、正文等不同元素,進而將其與積累的排版范式智能匹配,實現(xiàn)實時、高效且視覺效果優(yōu)秀的排版處理。

AI家教

傳統(tǒng)的教育模式是學(xué)生吃“大鍋飯”,一個老師、一套題和一個考核標準。但AI技術(shù)的突破,讓個性化教育實現(xiàn)成為了可能,即通過AI個性化定制教學(xué)方案,因材施教和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

現(xiàn)在市場上有關(guān)智能教育產(chǎn)品良莠不齊,大多仍是過去搞題海戰(zhàn)術(shù)的思維,靠堆題庫和算法匹配來偽裝AI,很多缺乏技術(shù)基因的企業(yè)往往突破不了第一關(guān)。

在此方面,千問的學(xué)習(xí)產(chǎn)品有天然優(yōu)勢。千問近期剛接入了專門針對學(xué)習(xí)場景訓(xùn)練的學(xué)習(xí)大模型 Qwen3-Learning。

該模型以Qwen3為基礎(chǔ),使用萬億級教育數(shù)據(jù)訓(xùn)練,融合全球30多個國家考試體系與海量真題,具備跨文化、多語言解題能力,能夠深度解析復(fù)雜知識體系與答題技巧,是迄今阿里最強學(xué)習(xí)大模型。在不同體系、不同難度、不同國家的考試中,千問都獲得了優(yōu)異的成績。

大模型能力是技術(shù)底座,但要讓AI真正成為老師,千問學(xué)習(xí)團隊認為還需突破視覺、推理與效率三大門檻。

通過多模態(tài)能力實現(xiàn)全場景視覺理解,準確提取手寫、圖表等復(fù)雜內(nèi)容;在推理上,注重思路引導(dǎo),借助結(jié)構(gòu)化思維鏈進行步驟級解析,從多角度幫助學(xué)生掌握方法;同時,系統(tǒng)通過動態(tài)調(diào)整推理深度,在保障準確性的前提下提升響應(yīng)速度,致力于提供“既快又準”的學(xué)習(xí)體驗。

在教育場景之下,無論何時都繞不開“題”的需求,于學(xué)生而言是解題答疑,老師則是批改。這次更新,千問學(xué)習(xí)團隊也正是出于剛需考慮,把重點放在了“拍題答疑”和“作業(yè)批改”上。

拍搜一功能由來已久,以前主要靠掃圖識別和題庫匹配,快速讓學(xué)生獲取答案,完成作業(yè)。此次千問的“拍題答疑”在識題準確度和講解深度都有提升。無論紙面手寫、黑板板書、課堂PPT還是PDF掃描,一次就能精準識別。面對圖表題、幾何題、函數(shù)題等抽象內(nèi)容也能完整讀題并找準題眼。特別是針對K12階段學(xué)生,千問深度適配了中國中高考、中小學(xué)名校真題及教材體系。

在講解深度上,千問不再停留在找到答案表面,而是呈現(xiàn)解題思路和思考過程,啟發(fā)學(xué)生探究問題和思考答案。千問學(xué)習(xí)團隊希望,用戶在使用過程中不僅能學(xué)會這道題,也能掌握一類題的解題方法和思路,這成為了他們思考的起點。

千問“作業(yè)批改”支持小初高全學(xué)科作業(yè)、試卷的整頁批改,兼容印刷體與手寫體識別。目前千問能完成語文從拼音填空題到閱讀題,數(shù)學(xué)從口算、計算到應(yīng)用題,英語從選擇、翻譯填空到完形填空題等豐富題型的自動批改,并生成包含薄弱點診斷、錯題深度講解的智能小結(jié),形成從診斷到提升的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

千問學(xué)習(xí)團隊認為,作業(yè)批改不應(yīng)該只停留在靜態(tài)對錯上,希望能基于學(xué)生過往學(xué)習(xí)成績和錯分析,做一些橫向與縱向比較,從而更加全面、更加智能化地掌握學(xué)生們的學(xué)情變化。

不斷迭代的千問

此次階段性的升級,千問想實現(xiàn)兩大愿景:

一是想完成從前沿大模型技術(shù)到產(chǎn)品之間的跨越,在掌握了先進的模型算法與工程能力的基礎(chǔ)上,千問需要更深刻理解用戶場景,將技術(shù)轉(zhuǎn)化為可用的功能,以此填平技術(shù)與實際應(yīng)用間的鴻溝。

二是在千問通用型助手定位基礎(chǔ)上,想要繼續(xù)把產(chǎn)品功能做精、做深,不斷打通功能到交付之間的鏈路。

更重要的是,千問想要形成一個持續(xù)強化的增長閉環(huán)。強大的模型能力支撐起豐富實用的產(chǎn)品功能,吸引用戶與流量;用戶在使用中產(chǎn)生的反饋與數(shù)據(jù),反過來持續(xù)訓(xùn)練和優(yōu)化模型,可以推動其性能不斷提升。

這種“能力–功能–數(shù)據(jù)–能力”的正向循環(huán),將使得千問能夠不斷進化,在過程中建立起動態(tài)且穩(wěn)固的競爭優(yōu)勢。

當用戶因其深度、精準的功能而長期停留,并在學(xué)習(xí)、工作和生活等核心場景中形成依賴與習(xí)慣時,千問便逐步從一種“可用的工具”升級為“可信的伙伴”。這種關(guān)系的建立,意味著用戶與產(chǎn)品之間產(chǎn)生了更強的聯(lián)結(jié)與信任,從而使得替換成本大幅提高。

但需要提醒的是,這離千問的最終形態(tài)還有很長的路要走。

千問辦公AI負責(zé)人子超表示:“從生成內(nèi)容到內(nèi)容交付,一站式辦公是我們邁出的第一步。接下來,我們會細化用戶定制化和個性化需求,在對話里把用戶原子化能力繼續(xù)做深,完成用戶在辦公場景的個性化交付”。

千問學(xué)習(xí)產(chǎn)品負責(zé)人程飛也透露,下一代學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā)方向是多模態(tài)和互動化講解,通過多樣化的方式給用戶提供更直觀、更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。

“這次更新也只是一個起點,未來我們的終極目標,是希望構(gòu)建以‘AI家教’為核心,以提升個人能力為基點的終身學(xué)習(xí)生態(tài)。”

“千問上的功能以日為單位迭代,新產(chǎn)品已經(jīng)在研發(fā)的路上”。它所指向的,并非一個靜止的終點,而是一個持續(xù)進化的未來——在那里,AI將更深地理解每個具體的人,更自然地融入每一處工作與學(xué)習(xí)的脈絡(luò)。

千問的未來究竟通往何方,最終呈現(xiàn)哪種形態(tài),讓我們拭目以待。

公眾號|光子星球

       原文標題 : 千問三連發(fā)背后的三條主線

聲明: 本文由入駐維科號的作者撰寫,觀點僅代表作者本人,不代表OFweek立場。如有侵權(quán)或其他問題,請聯(lián)系舉報。

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